Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan pelajaran tentang Afrika Barat ini, siswa akan dapat:
- Bandingkan Ghana, Mali, dan Songhai kuno dengan Ghana dan Mali modern di peta
- Diskusikan perdagangan emas trans-Sahara dan pengaruhnya terhadap ekonomi dan budaya daerah tersebut.
- Jelaskan kebangkitan dan kejatuhan kekaisaran Ghana, Mali, dan Songhai.
Panjangnya
60 menit
Standar Kurikulum
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.1
Mengutip bukti tekstual khusus untuk mendukung analisis sumber primer dan sekunder, menghubungkan wawasan yang diperoleh dari detail spesifik dengan pemahaman teks secara keseluruhan.
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2
Menentukan ide atau informasi sentral dari sumber primer atau sekunder; Berikan ringkasan akurat yang mengklarifikasi hubungan antara detail dan gagasan utama.
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.7
Mengintegrasikan dan mengevaluasi berbagai sumber informasi yang disajikan dalam berbagai format dan media (misalnya visual, kuantitatif, serta kata-kata) untuk menjawab pertanyaan atau memecahkan masalah.
Kosakata
- otokratis
- imperial
- kerajaan
- oasis
- prakolonial
- trans saharan
- upeti
- Dua belas gerbang Mali
Bahan
- Salinan kuesioner
- Salinan Pelajaran
- Akses komputer/internet
- Kertas
- Bulu
- kertas konstruksi
- Pensil warna
video dan diskusi
- Bagikan salinan Budaya Afrika: Ghana, Mali, dan Songhai kepada siswa agar mereka dapat mengikuti dan membuat catatan saat menonton video.
- Tonton videonya. Berhentilah pada 2:01 untuk membahas hal berikut:
- Bagaimana Berber merevolusi perdagangan pada abad ke-4 hingga ke-5?
- Lanjutkan videonya sampai 3:45. Berhenti sebentar untuk membahas:
- Mengapa informasi kami tentang kerajaan awal Afrika Barat terbatas?
- Suku apa yang membangun Kekaisaran Ghana?
- Bentuk pemerintahan apa yang ada di bekas Kekaisaran Ghana?
- Apa yang menyebabkan jatuhnya Kekaisaran Ghana?
- Tonton videonya sampai 5:35. Berhenti sejenak untuk membahas hal-hal berikut:
- Siapakah Sundiata Keita?
- Bagaimana pemerintah Mali berbeda dari pemerintah Ghana?
- Apa yang terjadi ketika Mansa Musa membawa karavan emas ke Kairo menurut dongeng tersebut?
- Tonton sisa videonya. Tanyakan kepada siswa pertanyaan-pertanyaan berikut:
- Menggambarkan kebangkitan Kekaisaran Songhai.
- Siapakah Sunni Ali Ber?
- Menggambarkan jatuhnya Kekaisaran Songhai.
- Mendistribusikan lembar kerja yang dapat dicetak.
- Mintalah siswa menyelesaikan lembar kerja secara mandiri untuk memeriksa pemahaman mereka. Nilai secara berkelompok dan diskusikan jawabannya.
Peta dan garis waktu
- Bagilah siswa menjadi 3 kelompok. Berikan masing-masing kelompok satu set bahan.
- Tetapkan setiap grup ke Kekaisaran Ghana, Kekaisaran Mali, atau Kekaisaran Songhai.
- Mintalah siswa meneliti kerajaan mereka untuk mendapatkan informasi tentang kerajaan yang ditugaskan kepada mereka.
- Mintalah siswa menggambar peta Afrika berdasarkan negara-negara modern. Kemudian mintalah siswa melapisi peta ini dengan peta kerajaan yang ditugaskan kepada mereka.
- Di atas peta, mintalah siswa membuat garis waktu yang menyertakan informasi berikut:
- kebangkitan kekaisaran
- pemimpin besar
- Prestasi utama
- jatuhnya kekaisaran
- Bagikan kembali siswa ke dalam kelompok yang berisi siswa yang meneliti masing-masing kerajaan untuk berbagi informasi.
Pelajaran Terkait
- Warisan budaya Afrika Barat
- Perdagangan Trans-Sahara dan negara-negara Sudan Afrika Barat
