Tujuan Pembelajaran
Setelah pelajaran ini, siswa akan dapat:
- Jelaskan faktor pendorong di balik Perang Salib.
- Ringkaslah tanggapan Muslim terhadap Perang Salib
- Diskusikan dampak Saladin terhadap sejarah Timur Tengah
- Jelaskan akibat dari Perang Salib Ketiga.
Panjangnya
Pelajaran ini akan memakan waktu 45 hingga 90 menit. Aktivitas ekstensi opsional dapat memakan waktu hingga 60 menit tambahan.
Standar Kurikulum
CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.2
Menentukan ide atau informasi sentral dari sumber primer atau sekunder; Berikan ringkasan yang akurat tentang bagaimana ide atau peristiwa utama terungkap di seluruh teks.
CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.3
Menganalisis secara detail rangkaian peristiwa yang digambarkan dalam sebuah teks; tentukan apakah peristiwa sebelumnya menyebabkan yang kemudian atau hanya mendahuluinya.
CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.7
Mengintegrasikan analisis kuantitatif atau teknis (misalnya bagan, data penelitian) dengan analisis kualitatif dalam teks cetak atau digital.
Instruksi
- Mintalah siswa untuk mendaftar semua yang mereka ketahui tentang Yerusalem. Pimpin mereka dalam diskusi tentang mengapa orang Yahudi, Kristen, dan Muslim tertarik dengan Yerusalem.
- Tonton video pelajaran Tanggapan Dunia Islam terhadap Perang Salib Latino bersama-sama. Istirahat pada 2:11.
- Tulis Cepat Lima Menit: Mintalah siswa menuliskan semua yang mereka pelajari dari video tentang mengapa Tentara Salib pergi ke Timur Tengah dan apa pendapat Muslim dan Kristen tentang satu sama lain.
- Mintalah siswa berbicara dengan Anda atau orang lain tentang hal-hal yang Anda tulis. Siswa dapat menambahkan catatan mereka jika perlu.
- Bandingkan apa yang siswa tulis tentang Yerusalem dengan informasi yang mereka temukan di video.
- Lanjutkan menonton videonya. Istirahat jam 3:25.
- Diskusikan mengapa Tentara Salib dapat merebut Yerusalem dengan begitu mudah. Perlihatkan secara visual kepada siswa masalah Muslim menggunakan manipulatif atau gambar. Sebagai contoh:
- 15 silang diwakili oleh 15 X.
- 15 Umat Islam diwakili oleh lima lingkaran (Seljuk), lima segitiga (Fatimiyah) dan lima kotak (pembunuh) saling berperang.
- Tonton sisa videonya.
Soal Diskusi dan Penilaian
- Bagaimana dinasti Ayyubiyah Saladin mempengaruhi sejarah Timur Tengah?
- Menjelaskan Perang Salib Ketiga dan efek jangka panjangnya di wilayah tersebut.
Gunakan lembar kerja pelajaran yang dapat dicetak untuk memeriksa pemahaman.
Opsi aktivitas grup lengkap
- Untuk elemen kolaboratif, bagilah siswa menjadi kelompok-kelompok kecil dengan meminta siswa mengeluarkan tugas dari topi (atau mangkuk). Tugas harus disiapkan sebagai berikut:
- 50% disilangkan
- 25% adalah Seljuk
- 15% adalah Fatimiyah
- 10% adalah pembunuh
- Siswa bertemu dengan kelompok mereka untuk merangkum informasi berikut berdasarkan cerita:
- Apa motif kita?
- Siapa musuh kita? Mengapa?
- Bagaimana kita menanggapi musuh kita?
- Siapa pemimpin kita? (Ini termasuk pemimpin sejarah, tetapi kelompok juga harus menentukan cara untuk menominasikan anggota kelompok untuk bertindak sebagai pemimpin kegiatan ini.)
- Siswa kembali ke kelompok penuh. Para pemimpin duduk melingkar dan mencoba menegosiasikan kesepakatan sementara anggota kelompok lainnya menasihati pemimpin mereka.
- Adakan diskusi kelompok tentang mengapa Timur Tengah berkonflik selama ribuan tahun.
Opsi aktivitas independen
- Mintalah siswa membuat bagan empat bagian di atas kertas poster, diberi label dengan empat kelompok ini:
- Tentara Salib
- Seljuk
- Fatimiyah
- pembunuh
- Siswa harus meringkas di setiap bagian informasi berikut berdasarkan cerita:
- Apa motifmu?
- Siapa musuhmu? Mengapa?
- Bagaimana mereka menanggapi musuh mereka?
- Siapa pemimpinmu?
- Mintalah siswa membayangkan bahwa keempat pemimpin berada dalam sebuah kelompok yang mencoba memecahkan masalah. Diskusikan kesulitan yang akan mereka hadapi dalam komunikasi dan resolusi.
- Jelajahi mengapa Timur Tengah mengalami konflik selama ribuan tahun.
Ekstensi Pelajaran
Mintalah siswa memilih salah satu topik berikut untuk diselidiki:
- Pemerintahan Kekhalifahan Abbasiyah
- Konflik Sunni dan Fatimiyah
- Konflik Sunni dan Syiah
- Konflik Syiah dan Fatimiyah
Mintalah siswa membuat pelajaran tentang konflik yang dipilih dan mengajarkannya kepada Anda atau orang lain.
Pelajaran Terkait
Perang Salib Besar: Sejarah dan Kronologi
Hasil dan dampak perang salib