Tujuan Pembelajaran
Setelah pelajaran ini, siswa akan dapat:
- jelaskan Zaman Keemasan Tiongkok dan mengapa ia menghasilkan karya seni dan sastra yang patut dicontoh
- menggambarkan porselen Cina dan lukisan dari Zaman Keemasan
- Identifikasi dan diskusikan puisi Tionghoa selama Zaman Keemasan dan dampaknya terhadap budaya Tionghoa.
Panjangnya
1 – 1,5 jam
Standar Kurikulum
- CCSS.ELA-Literacy.RH.9-10.2
Menentukan ide atau informasi sentral dari sumber primer atau sekunder; Berikan ringkasan yang akurat tentang bagaimana ide atau peristiwa utama terungkap di seluruh teks.
- CCSS.ELA-Literacy.RH.9-10.3
Menganalisis secara detail rangkaian peristiwa yang digambarkan dalam sebuah teks; tentukan apakah peristiwa sebelumnya menyebabkan yang kemudian atau hanya mendahuluinya.
- CCSS.ELA-Literacy.RH.9-10.4
Menentukan arti kata dan frasa yang digunakan dalam teks, termasuk kosa kata yang menjelaskan aspek politik, sosial, atau ekonomi dari sejarah/ilmu sosial.
Bahan
- Pameran seni dan sastra Zaman Keemasan
Pemanasan dan persiapan
- Mintalah siswa memikirkan istilah ‘Zaman Keemasan’. Apa artinya? Di mana Anda pernah mendengarnya sebelumnya?
- Bagikan dan diskusikan tanggapan, mintalah siswa memberikan contoh untuk mendukung pemikiran mereka.
- Mulai video pelajaran Sastra dan Seni Zaman Keemasan Tiongkok dan jeda pada 1:41.
- Bekerja dengan siswa untuk mendefinisikan Zaman Keemasan Tiongkok dan diskusikan:
- Apa saja ciri-ciri Zaman Keemasan Tiongkok?
- Apa yang menyebabkan Zaman Keemasan Tiongkok?
- Mintalah siswa memberi judul pada buku catatan mereka ‘Zaman Keemasan China – Seni dan Sastra’ dan membuat dua bagian, satu untuk seni dan satu lagi untuk sastra.
instruksi langsung
- Lanjutkan pelajaran, instruksikan siswa untuk membuat catatan sepanjang pelajaran.
- Berhentilah pada 4:59 dan berikan waktu kepada siswa untuk berbagi catatan mereka dengan seorang rekan, diskusikan poin-poin penting, dan sintesa bersama.
- Membantah:
- Apa dua jenis seni yang dibuat selama Zaman Keemasan?
- Apa saja ciri-ciri porselen dan lukisan Zaman Keemasan?
- Mengapa pelukis Cina meminimalkan orang dalam pekerjaan mereka?
- Apa pengaruh sastra Tiongkok dari Zaman Keemasan terhadap kebudayaan Tiongkok? Mengapa?
- Apa sajakah tema yang dibahas oleh para penulis Tiongkok selama Zaman Keemasan?
Latihan
- Bagilah siswa menjadi beberapa mitra dan berikan masing-masing pajangan/gambar seni dan sastra Zaman Keemasan Tiongkok.
- Mintalah kelompok untuk mengulas karya mereka, menganalisis dengan mengidentifikasi bagaimana karya tersebut merupakan contoh seni Zaman Keemasan dan karakteristik apa yang mereka miliki yang disebutkan dalam video pelajaran.
- Berikan kertas grafik, lem, dan spidol kepada anggota dan minta mereka menempelkan sampel mereka ke bagan, kemudian gunakan ruang yang tersisa untuk menjelaskan analisis mereka.
- Saat siswa menganalisis karya mereka secara kritis, berkelilinglah untuk mendukung dan membimbing.
- Setelah selesai, minta teman sekelas untuk berbagi dengan kelas. Dorong teman sekelas Anda untuk memberikan komentar dan mengajukan pertanyaan.
Penutupan
- Putar sisa videonya dan ikuti kuis bersama.
memperpanjang pelajaran
- Berkoordinasi dengan guru seni untuk memungkinkan siswa bereksperimen dengan melukis dan membuat tembikar dengan gaya Zaman Keemasan Tiongkok.
- Mintalah siswa untuk membayangkan bahwa mereka adalah seorang penyair dari Zaman Keemasan dan menulis beberapa puisi tentang kehidupan mereka.
Pelajaran Terkait
- Tiongkok Kuno: Dinasti Shang dan Zhou
- Geografi dan pemukiman awal Tiongkok