Pendidikan bersama adalah strategi yang dipelajari melalui pengajaran teman. Dalam strategi ini, siswa mengambil peran guru yang menggantikan peran guru dalam mengajar rekan kerja. Pembelajaran pendidikan timbal balik terbalik dikembangkan oleh Anmarie Palinscar dari University of Michigan dan Ane Crown dari University of Illinois, AS.
Pembelajaran terbalik “pendidikan bersama” adalah model pembelajaran yang menawarkan siswa kesempatan untuk belajar secara mandiri, kreatif dan aktif. Jika seorang siswa diberi kesempatan untuk mempelajari materi terlebih dahulu, siswa akan menjelaskan materi yang dipelajari kepada siswa lain. Guru adalah satu-satunya fasilitator dan panduan untuk belajar dan memodifikasi atau menjelaskan materi yang tidak dapat dipecahkan oleh siswa sendiri.