Pengertian Manajemen Pendidikan Menurut Para Ahli adalah sebagai berikut

Berikut ini adalah beberapa definisi Manajemen pendidikan menurut para ahli, yang terdiri dari:

1. Menurut Mulyani A. Nurhadi

Manajemen pendidikan harus dapat menekankan fitur atau pemahaman tentang manajemen pendidikan yang termasuk dalam definisi berikut.

  • Manajemen adalah kegiatan atau serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh, atas nama, atau oleh manusia.
  • Rangkaian kegiatan adalah salah satu proses manajemen dari serangkaian kegiatan pendidikan yang sifatnya kompleks dan unik yang berbeda dari tujuan perusahaan untuk laba yang maksimal, dan tujuan kegiatan pendidikan ini sudah tidak dapat dipisahkan dari tujuan pendidikan umum dan tujuan pendidikan. Berlaku berdasarkan negara.
  • Proses manajemen dapat dilakukan bersama oleh kelompok-kelompok yang merupakan anggota organisasi dan harus dipertahankan untuk menciptakan kondisi kerja yang harmonis tanpa mengorbankan elemen manusia yang ditemukan dalam kegiatan pendidikan. Ada.
  • Proses ini dapat dilakukan untuk mencapai tujuan yang diberikan. Dalam hal ini, tujuan ini mencakup “skala universal” umum yang ditimbang oleh “skala tujuan khusus” masing-masing institusi.
  • Proses manajemen dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

2. Menurut Soebagio Atmodiwirio

Manajemen pendidikan adalah proses perencanaan, memimpin organisasi dan memungkinkan kontrol. Manajemen ini perlu terjadi di dunia pendidikan, sehingga pendidik dan sumber daya pendidikan itu sendiri adalah fokus untuk mencapai tujuan pendidikan.

3. Menurut Kamus Bahasa Belanda-Indonesia

Manajemen pendidikan mengatakan bahwa istilah manajemen berasal dari kata manajemen, yang berarti manajemen. Dalam hal administrasi, administrasi mengacu pada dokumen di area kantor. Pemahaman ini telah menyebabkan munculnya contoh keluhan manajemen yang lambat, karena manajemen memiliki ruang lingkup dokumen yang terbatas.

4. Menurut Mulyasa

Manajemen pendidikan adalah semua tentang mengelola proses pendidikan untuk mencapai set tujuan jangka pendek, menengah dan panjang.

5. Menurut Sagala

Manajemen Pendidikan adalah salah satu aplikasi pengetahuan manajemen di dunia pendidikan, atau sebagai aplikasi manajemen dalam pembiayaan, pengembangan dan pengendalian praktik bisnis dan pendidikan. Manajemen pendidikan adalah penerapan prinsip, konsep, dan teori manajemen dalam kegiatan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.

6. Menurut H.A.R Tillar

Manajemen Pendidikan adalah rencana pendidikan atau kegiatan yang mengimplementasikan rencana tersebut.

7. Menurut Daryanto

Manajemen pendidikan adalah cara untuk bekerja dengan orang-orang untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif.

8. Menurut Gaffar

Manajemen pendidikan adalah proses kerjasama yang sistematis, sistematis dan inklusif untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.

9. Menurut Stephen J. Kneziech

Manajemen pendidikan adalah seperangkat fungsi organisasi yang tujuan utamanya adalah untuk memastikan efisiensi dan efektivitas layanan pendidikan, termasuk perencanaan, pengambilan keputusan, tindakan kepemimpinan, persiapan alokasi sumber daya, stimulasi dan koordinasi personel, dan organisasi Menentukan penyesuaian iklim dan perubahan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan siswa dan masyarakat di masa depan.

10. Menurut Purwanto Dan Djojopranoto

Manajemen pendidikan adalah upaya bersama untuk menyediakan semua sumber daya manusia, uang, bahan dan peralatan dan cara-cara untuk mencapai pendidikan multi-guna secara efektif dan efisien.

11.  Menurut Hadawi Nawawi

Manajemen pendidikan adalah seluruh proses mengendalikan serangkaian kegiatan atau kolaborasi seluruh kelompok untuk mencapai tujuan pendidikan secara terencana dan sistematis yang diadakan di lingkungan tertentu, terutama lembaga formal. .

12. Menurut Dasuqi Dan Somantri

Manajemen pendidikan adalah upaya untuk menerapkan aturan manajemen di bidang pendidikan.

13. Menurut Engkoswara

Manajemen pendidikan adalah salah satu ilmu yang mempelajari cara mengatur sumber daya untuk mencapai tujuan yang ditetapkan secara produktif dan cara menciptakan suasana positif bagi mereka yang berpartisipasi dalam mencapai tujuan yang disepakati bersama.

14. Menurut W. Harris

Manajemen pendidikan adalah proses mengintegrasikan semua upaya yang memanfaatkan sumber daya pribadi dan fisik ke dalam upaya untuk meningkatkan kualitas manusia secara efektif.

15. Menurut Djam’an Satori

Manajemen pendidikan adalah keseluruhan proses kolaborasi dengan menyediakan semua personel dan sumber daya fisik yang tersedia, dan cocok untuk mencapai tujuan pendidikan yang ditentukan secara efektif dan efisien.

16. Menurut Hashibuan

Manajemen pendidikan yang berfungsi mengatur proses penggunaan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan tertentu.

17. Menurut Made Pidarta

Manajemen pendidikan adalah kegiatan mengintegrasikan sumber daya pendidikan sehingga Anda dapat fokus pada upaya Anda untuk mencapai tujuan pendidikan yang Anda inginkan.

18. Menurut Biro Perencanaan Depdikbud

Manajemen pendidikan adalah proses perencanaan, pengorganisasian, memimpin dan mengendalikan pendidik dan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan, mendidik kehidupan masyarakat dan mengembangkan seluruh pribadi. Pengetahuan, keterampilan, kesehatan fisik dan mental, kepribadian yang stabil, kemandirian, dan tanggung jawab untuk masyarakat dan kebangsaan.

19. Menurut Oemar Hamalik

Manajemen pendidikan adalah integrasi dan pengembangan beberapa elemen pendidikan sehingga Anda dapat fokus pada pencapaian tujuan manajemen pendidikan itu sendiri.

20. Menurut Sutisna

Manajemen pendidikan adalah keseluruhan proses untuk membuat sumber daya yang tersedia dan sumber daya fisik yang tepat dan efektif dalam mencapai tujuan bersama. Ini bekerja dengan memengaruhi perilaku orang.

21. Menurut  Syarif

Manajemen Pendidikan adalah upaya kolaboratif untuk memanfaatkan sumber daya manusia dan material secara efektif dan efisien untuk membantu mencapai pendidikan.

22. Menurut  B. Suryosubroto

Manajemen Pendidikan adalah upaya untuk membantu menjawab berbagai pertanyaan tentang kemampuan Manajer Pendidikan untuk melaksanakan semua tujuan pendidikan mereka.

23. Menurut Redja Mdyaharjo

Manajemen pendidikan adalah proses yang memungkinkan berbagai sumber daya pendidikan, seperti guru, lembaga pendidikan, laboratorium, dan infrastruktur seperti perpustakaan, diselaraskan untuk mencapai tujuan pendidikan.

24. Menurut DR. H Muhaimin, Hj. Suti’ah Mpd dan Sugeng Listyo Prabowo Mpd

Manajemen pendidikan adalah salah satu seni dan ilmu pengetahuan yang mengelola sumber daya pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.

25. Menurut Zainal Aqib

Manajemen pendidikan adalah seluruh proses pemanfaatan semua sumber daya manusia dan non-manusia untuk mencapai tujuan pendidikan.

26. Menurut Encyclopedia Americana

Manajemen pendidikan, yaitu, manajemen tidak hanya sebagai pengaturan yang berkaitan dengan dokumen, tetapi juga sebagai pengaturan dalam arti luas.

27. Menurut Kurikulum 1975

Manajemen Pendidikan adalah upaya kolaboratif untuk secara efektif dan efisien memanfaatkan semua sumber (personel dan sumber daya) untuk membantu mencapai tujuan pendidikan. Ini disebutkan dalam buku pegangan tentang penerapan kurikulum III D dari sekolah dasar hingga sekolah menengah.

28. Menurut Prof. H. Mahmud Yunus

Manajemen pendidikan adalah inisiatif yang dipilih untuk meningkatkan dan meningkatkan pengetahuan, kemampuan fisik dan moral, dan untuk mempengaruhi dan membantu anak-anak ke arah yang benar sesuai dengan cita-cita mereka.

29. Menurut Redja Mudyahardjo

Manajemen pendidikan, termasuk subkomponen yang terdiri dari:

  • Rencana.
  • Sistem pendidikan berdasarkan tingkat pendidikan.
  • Organisasi.
  • Pengelolaan.
  • Keuangan.
  • Guru.
  • Sistem evaluasi.
  • Pembelajaran.

Related Posts