Kurikulum dan instruksi di sekolah
Apa kurikulumnya? Apa itu instruksi? Pernahkah Anda bertanya-tanya tentang kedua konsep ini? Apa yang kami pilih untuk diajarkan di kelas didasarkan pada kurikulum. Bagaimana kita mengajarkannya adalah instruksinya. Tampaknya cukup sederhana, bukan? Ini tidak sesederhana kelihatannya. Kurikulum dan pengajaran adalah elemen yang dapat berubah dari sekolah ke sekolah, lintas distrik sekolah, lintas negara bagian, dan bahkan internasional.
Kurikulum
Apa yang akan diajarkan oleh guru kelas satu putri saya pada tahun ajaran ini? Cara terbaik untuk menjawab pertanyaan ini adalah jika Anda memahami istilah “kurikulum”. Kurikulum didefinisikan sebagai pelajaran dan konten akademik yang diajarkan di sekolah atau dalam kursus atau program tertentu. Ada berbagai bentuk kurikulum yang membantu kita lebih memahami tujuannya.
Bayangkan Sally berada di tahun pertamanya mengajar dan harus membuat beberapa keputusan tentang kurikulum yang akan memengaruhi apa yang terjadi di kelasnya. Saat Anda meninjau kurikulum tertulis sistem sekolah negara bagian dan lokal, Anda memahami apa yang diharapkan untuk diajarkan kepada siswa Anda. Kurikulum tertulis memberikan banyak detail yang menguraikan standar dan tujuan pembelajaran untuk tahun ajaran tertentu.
Selain itu, Anda juga memiliki kesempatan untuk mempelajari kurikulum yang didukung apa yang ada. Kurikulum yang didukung mencakup buku teks atau sumber multimedia yang dapat digunakan untuk mengajar siswa Anda. Jika Sally memiliki sumber daya berbasis web yang dapat dia gunakan setiap hari untuk membantu siswa mempraktikkan fakta matematika, maka itu adalah contoh kurikulum yang didukung.
Pertimbangan kurikuler lainnya untuk Sally meliputi kurikulum yang dinilai, diajarkan, dan dipelajari. Ketika Sally mempertimbangkan informasi tentang siswa mana yang akan diuji, dia berfokus pada kurikulum yang diuji. Tes yang dirancang olehnya, distrik, atau negara bagian berperan dalam kurikulum yang dinilai. Oleh karena itu, terkadang Sally harus menunjukkan kemampuannya dalam evaluasi yang akan datang.
Apa yang akhirnya dipilih Sally untuk diajarkan setiap hari di kelasnya adalah kurikulum. Dari kelas ke kelas, jenis kurikulum ini dapat bervariasi. Dan terakhir, apa yang siswa akhirnya pelajari adalah kurikulum yang dipelajari.
Masing-masing jenis kurikulum ini memainkan peran penting di dalam kelas. Memahami bagaimana masing-masing dari mereka bekerja membantu guru membuat keputusan yang lebih baik di kelas.
Petunjuk
Apa yang akan diajarkan guru akan bergantung pada pilihan kurikulum, tetapi bagaimana mereka akan mengajar adalah instruksi , yang didefinisikan sebagai tindakan atau praktik mengajar. Guru harus memiliki rencana untuk instruksi seperti apa yang akan terlihat di kelas mereka. Instruksi juga dapat dibagi menjadi beberapa area. Pertimbangkan Sally lagi dan pikirkan bagaimana dia akan mengajar murid-muridnya.
Terkadang Anda akan menggunakan pendekatan instruksi langsung untuk mengajar. Area ini berfokus pada penyampaian konten secara langsung, paling sering melalui kuliah atau presentasi. Jika Anda mengajarkan pelajaran tentang rantai makanan, memberikan catatan kepada siswa, dan berpartisipasi melalui diskusi, Anda menggunakan instruksi langsung.
Sekarang mari kita pertimbangkan pendekatan tidak langsung untuk mengajarkan konsep yang sama. Siswa dapat diberikan pertanyaan, diperlihatkan gambar, dan diminta untuk mendiskusikan ide rantai makanan secara berkelompok. Ini adalah contoh instruksi tidak langsung karena Sally menciptakan situasi yang membantu siswa memperoleh konten secara tidak langsung.
Strategi lain yang dapat digunakan Sally disebut pembelajaran eksperiensial. Hal ini paling baik ditunjukkan dengan meminta siswa menyelesaikan kegiatan langsung untuk belajar tentang jaring makanan.
Akhirnya, siswa dapat berpartisipasi dalam studi mandiri, di mana Sally mengizinkan mereka untuk belajar sepenuhnya secara mandiri tentang topik rantai makanan.
Ringkasan Pelajaran
Mengajar bukanlah hal yang mudah. Ini mencakup banyak bagian yang bersatu untuk mewujudkannya. Kurikulum dan instruksi adalah dua bagian kunci yang cocok bersama untuk memastikan bahwa siswa belajar.
Kurikulum adalah apa yang diajarkan oleh para guru. Kurikulum berfungsi sebagai panduan untuk instruksi. Dan di mana kita akan berada tanpa instruksi? Instruksi adalah praktik pengajaran yang terjadi sebagai akibat dari penerapan kurikulum. Ini akan menentukan apakah dan bagaimana siswa belajar. Kurikulum dan instruksi meletakkan dasar pendidikan.